过渡
和指导

过渡和指导办公室提供从九年级到高三的综合课程，为学生提供各种中学后的经验. 到毕业时，学生们已经具备了成功的知识、技能和信心.

培养学生
的一系列专上课程选择

188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临以其大学预科课程而自豪, 但188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临意识到大学并不适合每个人. 而188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临绝大多数的学生都上了大学, 有些人选择间隔年, 工作, 实习, 和更多的. 188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临的指导办公室为每一个学生提供个性化的过渡过程.

阅读188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临各种各样的细节 高等教育的选择 适用于学生，从间隔年到技术学校到大学到就业.

里程碑式的毕业帽

大学预科 程序

不仅仅是安置

188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临为所有学生提供大学预科课程. 每年，约94%的188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临毕业生会升入两年制或四年制大学. 查看列表 188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临的学生最近上过的大学.

188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临为188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临的学生准备了一个强有力的计划过程的下一步, 注重学习技巧和执行能力, 实习机会, 并定期与188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临的支持和细心的指导人员联系.

188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临协调和综合的过渡课程鼓励学生确定他们的兴趣和技能, 在他们的地标体验中探索他们的才能, 在为未来做计划时，要把自己理解为学习者. 学生参加星期六学校工作坊的过渡活动, 教程, 类, 以及与学术顾问的会议. 这些研讨会作为一个基础，为他们在大三开始更密集地与指导办公室合作提供信息和指导.

188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临精心为学生与提供支持服务的学院/大学和其他项目进行匹配，并努力确保每个学生都能找到最适合他们教育需求的学校, 目标, 还有学习风格.

188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临学校的师生比例很低, 小班教学, 一对一的教学确保188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临的教师了解和了解每个学生的兴趣和学术潜力.

过渡 规划

学生在188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临高中的每一年，过渡课程都有一个特定的重点和主题，帮助学生思考他们的中学后规划，并建立一个résumé. 了解每年的过渡过程.

大一

大学二年级

大三

大四

学生们发现并探索自己的兴趣.

作为学习者，学生努力了解自己.

学生们关注他们的高等教育选择.

学生做出最后的决定，并制定下一步的计划.

 

阅读更多188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临的专上规划过程按年

大一

 

以利益

大一是适应高中期望和要求的时候. 第一要务应该是养成良好的学习习惯，在课堂上取得成功. 这也是一个确定感兴趣领域的时间. 今年的过渡活动将鼓励学生确定感兴趣的领域，然后开始通过研究来探索它们, 课程, 还有课外活动.

学生学年核对表

  • 培养强大的学习技能，努力学习以取得稳定的成绩.
  • 在选择选修课时，要乐于尝试新课程，拓展自己的技能.
  • 参加校园和家庭社区的社区服务活动.
  • 在周六学校和职业日参与职业探索.
  • 做一份兴趣清单来探索可能的职业目标. 这是在秋季的周六学校.
  • 开发一个工作résumé. 一定要包括活动、奖励和荣誉.
  • 与你的学术顾问一起回顾学年, 评估你的目标, 并为即将到来的一年计划课程.
  • 参加年度评审/IEP会议(如果有的话). 乐于提供你的想法和想法.
  • 找到你喜欢的课外活动.

暑期学生清单

  • 找份工作或做志愿者. 工作经验会帮助你明确未来的目标
  • 读和写. 保持你的学术技能敏锐，扩大你的词汇量，发展你感兴趣的领域.
大学二年级

理解学习风格

大二期间的过渡活动的重点是帮助学生了解自己作为学习者. 在学生规划未来时，对自己的学习方式有深刻的理解是至关重要的. 除了, 学生应该开始通过参与新的活动或寻求领导机会来扩展自己.

学生学年核对表

  • 继续参加学校和社区的课外活动.
  • 寻找机会展示自己的领导能力.
  • 通过牧师办公室或你所在的社区参与社区服务.
  • 对自己的学习情况有更深入的了解. 参加二年级周六学校的学习研讨会.
  • 更新你的工作résumé，加入新的活动，奖励等.
  • 回顾你的工作résumé，找出可以弥补的薄弱环节.
  • 与你的学术顾问讨论目标, 学术的进步, 以及下一年的课程选择.
  • 参加年度评审/IEP会议.

暑期学生清单

  • 在某个组织找份工作或做志愿者.
  • 读和写!
  • 寻找机会去探索你的兴趣:暑期课程，旅行，研讨会.
大三

 

探索选项

大三是重要的一年，因为学生们开始考虑高等教育的选择. 如果学生有特别的兴趣, 对他们来说，参加支持这种兴趣的课程是很重要的. 学生们也将开始与过渡和指导办公室合作，因为他们将在下半年开始详细的中学后规划. 

学生学年核对表

  • 与学术顾问会面，以确保你在符合毕业要求的轨道上.
  • 努力保持好成绩.
  • 继续参与课外活动.
  • 考虑新的社区服务机会，探索自己的兴趣和技能.
  • 寻找并接受领导机会.
  • 考虑重新做一个兴趣量表.
  • 在一月份报名参加sat考试.
  • 寒假后开始与辅导员会面.
  • 在上建立帐户 大学委员会 开始探索学校. 看看不同类型的学校.
  • 列出你感兴趣的学校的初步名单, 进行研究, 并开始缩小与过渡和指导的会议范围.
  • 家长应计划在春季家长日期间参加指导研讨会，并与辅导员会面，以获得有关中学后规划过程的信息.
  • 通过周六学校工作坊和课堂活动提高面试技巧.
  • 更新工作résumé，并与学术顾问和指导顾问一起审查. 找出可能的弱点，并制定解决方案.
  • 与学术顾问和指导顾问一起审查选课情况.
  • 参加年度评审/IEP会议.
  • 与辅导员一起回顾SAT成绩，并根据需要制定额外测试(SAT/ACT)的计划.
  • 开始了解有语言学习障碍的学生在高等教育阶段可以获得的不同程度的支持.
  • 参加校友座谈会并提问.

暑期学生清单

  • 探索与职业目标和兴趣相关的暑期活动和就业机会.
  • 与家长一起回顾当前的认知和成绩测试，并制定一个计划，在必要时更新它. (最后一次测试应在三年内进行.)
  • 缩小学校名单，审核申请材料.
  • 决定你是否计划申请任何学校的Early Decision或Early Action.
  • 制作一个日历，包括你名单上学校的申请截止日期.
  • 为你的学校列出一个问题清单. 考虑学术、支持、学生生活和课外活动.
  • 开始参观你名单上的学校.
  • 继续读和写!
大四

 

制定计划

既然学生们已经了解了他们的兴趣, 学习风格, 和选项, 大四是收集所有信息并开始为未来制定具体计划的时候了.  


秋天

  • 与学术顾问和指导顾问会面，审查课程，以确保你符合申请名单上学校的毕业要求和录取要求.
  • 注册并参加必要的SAT和/或ACT考试.
  • 回顾支持的类型，并发展对支持的理解 高中和大学的区别.
  • 写你的个人文章. 寻求教师帮助.
  • 配合指导完成会议 常见的应用程序 以及其他需要的应用程序.
  • 查看大学列表中任何有特殊申请和/或独特截止日期的LD项目.
  • 最后确定你的学校名单.
  • 家长应该计划在秋季家长日期间与辅导员见面.
  • 请两到三位老师写一份推荐信. 当你提出申请时，向他们提供你的学校名单和你的résumé副本.
  • 参加学校代表会议.
  • 确保更新心理教育测试.
  • 开始填写申请并提交到指导办公室.
  • 开始安排面试时间.
  • 为学校制定一个问题清单，并安排学校参观.

冬天

  • 完成所有申请.
  • 根据需要安排面试时间.
  • 继续探访学校，与学生及教职员会面.
  • 联系招生办公室确认你的申请已经完成.
  • 完整的 FAFSA 文书工作.
  • 在周六学校研讨会上，与大学支持人员一起了解从高中到大学的过渡.

春天

  • 当你收到大学录取通知书时，查看一下录取名单.
  • 适当地计划参加被录取的学生日.
  • 与家人、学术顾问和辅导员讨论最终决定.
  • 做出最后决定，然后交押金(通常在5月1日前).
  • 联系支持服务办公室提交学习障碍的文件，并讨论住宿.
  • 完成地标学校的学术工作.
  • 与指导讨论大一的课程选择.
  • 整理好文件的副本.
  • 研究生!

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链接和 资源

有关188金宝慱平台-188金宝慱亚洲（澳门体育用品）有限公司 -欢迎光临转型计划的更多信息，请联系 苏珊娜斯曼他是过渡与指导主任.